カテゴリー： 世界, サービス/金融, Bizwit Research

世界のプライベートチューターリング市場規模調査＆予測（2025-2035）：種類別、最終用途別、提供方法別、地域別

【英語タイトル】Global Private Tutoring Market Size Study & Forecast, by Type, End-Use, Delivery Mode and Regional Forecasts 2025-2035

Bizwit Research & Consultingが出版した調査資料（BZW25AG0815）・商品コード：BZW25AG0815
・発行会社（調査会社）：Bizwit Research & Consulting
・発行日：2025年6月
・ページ数：約200
・レポート言語：英語
・レポート形式：PDF
・納品方法：Eメール（受注後3営業日）
・調査対象地域：グローバル
・産業分野：教育
◆販売価格オプション（消費税別）
Single User（1名様閲覧用、印刷不可）USD4,950 ⇒換算￥712,800見積依頼/購入/質問フォーム
Enterprisewide（同一法人内共有可）USD6,250 ⇒換算￥900,000見積依頼/購入/質問フォーム
※販売価格オプションの説明
※お支払金額：換算金額（日本円）＋消費税
※納期：即日〜2営業日（3日以上かかる場合は別途表記又はご連絡）
※お支払方法：納品日＋5日以内に請求書を発行・送付（請求書発行日より2ヶ月以内に銀行振込、振込先：三菱UFJ銀行/H&Iグローバルリサーチ株式会社、支払期限と方法は調整可能）
❖ レポートの概要 ❖

グローバルな個人指導市場は、2024年に約1045億4000万米ドルと評価されており、2025年から2035年の予測期間中に6.80％の驚異的な年平均成長率（CAGR）で成長すると予測されています。競争が激化する学術環境と急速に変化する学習ニーズの中、個人指導はパーソナライズド教育の再構築を促進する触媒として浮上しています。学習者や保護者が、個別化された学業支援、科目別の指導、総合的な発達支援を求める中、家庭教師のエコシステムは伝統的な教育システムを補完する柱として急速に採用されています。テクノロジーの統合、特にAIを活用した家庭教師プラットフォームやモバイルアプリベースの学習モジュールは、家庭教師のアクセス性とパーソナライゼーションをさらに向上させ、K-12教育を超えて需要の波を育んでいます。学業優秀への圧力の高まりと学校カリキュラムのギャップが、世界中の親が補習学習のために個人指導やコーチングセンターに頼るよう促しています。さらに、パンデミック後の学校教育の変革とブレンドドラーニングモデルの普及により、オンライン教育が急速に拡大し、同期型と非同期型の個人指導の両方に対応できる柔軟でスケーラブルな基盤が形成されています。ユネスコと複数の地域教育機関の報告によると、標準化テスト対策、言語学習、STEM指導が主要な投資分野となっています。結果重視・試験対策型の教育支援に対する消費者の需要拡大は、オンデマンド学習モジュール、AIを活用した進捗管理、認定講師の提供を特徴とする事業者にとって新たな市場機会を開拓しています。
北米は、堅固なエドテックエコシステム、競争的な入学試験（例：SAT、ACT）の普及、放課後教育への親の支出の高さにより、グローバルなプライベートチューティング市場をリードしています。同地域では、神経多様性を持つ学習者や学習障害のある生徒を対象としたマンツーマンチューティングの採用も増加しています。一方、アジア太平洋地域は最も急速な成長を遂げる見込みで、中国、韓国、インドなどでの激しい学業競争が背景にあります。これらの国では、中間層の消費能力の向上、教育への文化的重視、モバイルファーストの家庭教師プラットフォームの急拡大が進行中です。一方、欧州は政府の教育改革とドイツやイギリスでのハイブリッド家庭教師モデルの採用により、着実な成長を続けています。

本報告書で主要な市場プレイヤーとして含まれる企業は：
• Chegg Inc.
• ピアソン・プラチナム・リミテッド
• BYJU’S
• Club Z! Inc.
• カプラン・インク
• マスナシウム・エルエルシー
• チューター・ドットコム・インク
• ヴェダントゥ・イノベーションズ・プライベート・リミテッド
• クモン教育研究所株式会社
• プレプリ・インク
• ハンティントン・ラーニング・センターズ株式会社
• ワイザント株式会社
• シルバン・ラーニング・エルエルシー
• ブレインフューズ株式会社
• ヴァーシティ・チューターズ・エルエルシー
グローバル・プライベート・チューターリング市場レポートの範囲:
• 歴史的データ – 2023年、2024年
• 推計の基準年 – 2024
• 予測期間 – 2025年～2035年
• レポートのカバー範囲 – 売上高予測、企業ランキング、競争環境、成長要因、およびトレンド
• 地域範囲 – 北米；欧州；アジア太平洋；ラテンアメリカ；中東・アフリカ
• カスタマイズ範囲 – 購入時に無料のカスタマイズ（8名分のアナリスト作業時間相当）が可能です。国、地域、セグメントの範囲の追加または変更*
本調査の目的は、近年における異なるセグメントおよび国の市場規模を定義し、今後の年次予測値を算出することです。本報告書は、調査対象国における業界の定性的な側面と定量的な側面を両面から取り入れた設計となっています。本報告書では、市場の将来成長を左右する重要な要因（成長要因と課題）に関する詳細な情報も提供します。さらに、ステークホルダーが投資を検討できるマイクロ市場の潜在的な機会、主要な競合他社の競争状況と製品ポートフォリオの分析も含まれています。
市場のセグメントとサブセグメントの詳細は以下の通りです：
タイプ別:
• 学術
• 非学術
用途別:
• 幼稚園児および小学校低学年
• 中学生
配信方法別:
• オンライン
• オフライン

地域別:
北米
• アメリカ合衆国
• カナダ
ヨーロッパ
• イギリス
• ドイツ
• フランス
• スペイン
• イタリア
• ヨーロッパその他
アジア太平洋
• 中国
• インド
• 日本
• オーストラリア
• 大韓民国
• アジア太平洋地域その他
ラテンアメリカ
• ブラジル
• メキシコ
中東・アフリカ
• アラブ首長国連邦
• サウジアラビア
• 南アフリカ
• 中東・アフリカその他の地域

主要なポイント:
• 2025年から2035年までの10年間における市場規模の推計と予測。
• 各市場セグメントごとの年間売上高と地域別分析。
• 主要地域ごとの国別分析を含む地理的状況の詳細な分析。
• 主要な市場プレイヤーに関する情報を含む競争環境分析。
• 主要なビジネス戦略の分析と今後の市場アプローチに関する推奨事項。
• 市場競争構造の分析。
• 市場における需要側と供給側の分析。

グローバル市場調査レポート販売サイトのwww.marketreport.jpです。

❖ レポートの目次 ❖

目次
第1章 グローバル個人指導市場レポートの範囲と方法論
1.1. 研究目的
1.2. 研究方法論
1.2.1. 予測モデル
1.2.2. デスクリサーチ
1.2.3. トップダウンとボトムアップアプローチ
1.3. 研究属性
1.4. 研究の範囲
1.4.1. 市場定義
1.4.2. 市場セグメンテーション
1.5. 研究の仮定
1.5.1. 包含と除外
1.5.2. 制限事項
1.5.3. 調査対象期間
第2章 執行要約
2.1. CEO/CXOの視点
2.2. 戦略的洞察
2.3. ESG分析
2.4. 主要な発見
第3章 グローバルなプライベートチューターリング市場動向分析
3.1. グローバルなプライベートチューティング市場を形作る市場要因（2024-2035）
3.2. 推進要因
3.2.1. 学業競争の激化と試験圧力の増加
3.2.2. デジタル家庭教師プラットフォームの急速な普及
3.3. 制約
3.3.1. 費用負担の懸念と経済格差
3.3.2. 資格を有するチューターの不足
3.4. 機会
3.4.1. AIを活用したパーソナライズドチューティングソリューションの拡大
3.4.2. 新興市場と未開拓地域への浸透
第4章 グローバルなプライベートチューター業界分析
4.1. ポーターの5つの力モデル
4.1.1. 購入者の交渉力
4.1.2. 供給者の交渉力
4.1.3. 新規参入の脅威
4.1.4. 代替品の脅威
4.1.5. 競合企業の競争
4.2. ポーターの5つの力予測モデル（2024-2035）
4.3. PESTEL分析
4.3.1. 政治
4.3.2. 経済的
4.3.3. 社会
4.3.4. 技術的
4.3.5. 環境
4.3.6. 法的
4.4. 主要な投資機会
4.5. 主要な成功戦略（2025年）
4.6. 市場シェア分析（2024-2025）
4.7. グローバル価格分析と動向（2025年）
4.8. 分析家の推奨事項と結論
第5章. グローバルなプライベートチューターリング市場規模と予測（タイプ別）2025-2035
5.1. 市場概要
5.2. グローバルな個人指導市場パフォーマンス – 潜在分析（2025年）
5.3. 学術
5.3.1. 主要国別内訳推計と予測（2024-2035年）
5.3.2. 地域別市場規模分析（2025-2035年）
5.4. 非学術
5.4.1. 主要国別内訳推計と予測（2024-2035年）
5.4.2. 地域別市場規模分析、2025-2035
第6章. グローバルな個人指導市場規模と予測（用途別）、2025–2035
6.1. 市場概要
6.2. グローバルな個人指導市場パフォーマンス – 潜在分析（2025年）
6.3. 保育園児および小学校低学年
6.3.1. 主要国別内訳推計と予測（2024-2035）
6.3.2. 地域別市場規模分析（2025～2035年）
6.4. 中学生
6.4.1. 主要国別内訳推計と予測（2024-2035年）
6.4.2. 地域別市場規模分析、2025-2035
第7章. グローバルな個人指導市場規模と地域別予測（2025年～2035年）
7.1. プライベートチューティング市場、地域別市場概要
7.2. 主要国と新興国
7.3. 北米の個人指導市場
7.3.1. アメリカ合衆国個人指導市場
7.3.1.1. タイプ別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.3.1.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.3.2. カナダ個人指導市場
7.3.2.1. タイプ別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.3.2.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.4. ヨーロッパの個人指導市場
7.4.1. イギリス プライベートチューターリング市場
7.4.1.1. 種類別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.4.1.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.4.2. ドイツの個人指導市場
7.4.2.1. タイプ別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.4.2.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.4.3. フランス プライベートチューターリング市場
7.4.3.1. 種類別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.4.3.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.4.4. スペインの個人指導市場
7.4.4.1. 種類別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.4.4.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.4.5. イタリアの個人指導市場
7.4.5.1. 種類別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.4.5.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.4.6. 欧州その他の地域における個人指導市場
7.4.6.1. タイプ別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.4.6.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.5. アジア太平洋地域 プライベートチューターリング市場
7.5.1. 中国の個人指導市場
7.5.1.1. 種類別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.5.1.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.5.2. インドの個人指導市場
7.5.2.1. タイプ別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.5.2.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.5.3. 日本の個人指導市場
7.5.3.1. 種類別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.5.3.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.5.4. オーストラリアの個人指導市場
7.5.4.1. 種類別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.5.4.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.5.5. 韓国の個人指導市場
7.5.5.1. タイプ別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.5.5.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.5.6. アジア太平洋地域その他の地域における個人指導市場
7.5.6.1. タイプ別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.5.6.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.6. ラテンアメリカ プライベートチューターリング市場
7.6.1. ブラジル プライベートチューターリング市場
7.6.1.1. タイプ別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.6.1.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.6.2. メキシコ プライベートチューターリング市場
7.6.2.1. タイプ別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.6.2.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.7. 中東・アフリカ プライベートチューターリング市場
7.7.1. アラブ首長国連邦（UAE）の個人指導市場
7.7.1.1. 種類別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.7.1.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.7.2. サウジアラビアの個人指導市場
7.7.2.1. タイプ別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.7.2.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.7.3. 南アフリカ プライベートチューターリング市場
7.7.3.1. タイプ別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.7.3.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.7.4. 中東・アフリカその他の地域における個人指導市場
7.7.4.1. タイプ別市場規模と予測（2025年～2035年）
7.7.4.2. 用途別市場規模と予測（2025年～2035年）
第8章 競合分析
8.1. 主要な市場戦略
8.2. Chegg Inc.
8.2.1. 当社概要
8.2.2. 主要幹部
8.2.3. 会社の概要
8.2.4. 財務実績（データ入手状況により異なります）
8.2.5. 製品/サービスポートフォリオ
8.2.6. 最近の動向
8.2.7. 市場戦略
8.2.8. SWOT分析
8.3. ピアソン・プラチナム・リミテッド
8.4. BYJU’S
8.5. クラブZ! インク
8.6. カプラン・インク
8.7. マスナシウム LLC
8.8. チューター・ドットコム・インク
8.9. ヴェダントゥ・イノベーションズ・プライベート・リミテッド
8.10. クモン教育研究所株式会社
8.11. プレプリ・インク
8.7. マスナシウム・エルエルシー
表の一覧
表1. グローバルな個人指導市場、レポートの範囲
表2. グローバル個人指導市場の見積もりおよび予測（地域別）2024–2035
表3. グローバルな個人指導市場の見積もりおよび予測（タイプ別）2024–2035
表4. グローバルな個人指導市場の見積もりおよび予測（用途別）2024–2035
表5. 米国個人指導市場の見積もりおよび予測、2024–2035
表6. カナダ個人指導市場規模推計と予測、2024–2035
表7. イギリス プライベートチューティング市場規模予測（2024年～2035年）
表8. ドイツの個人指導市場推定値と予測、2024–2035
表9. フランス プライベートチューターリング市場規模推計と予測（2024年～2035年）
表10. スペインの個人指導市場推定値と予測、2024–2035
表11. イタリアの個人指導市場規模推計と予測（2024～2035年）
表12. 欧州その他の地域 プライベート家庭教師市場規模予測（2024～2035年）
表13. 中国の個人指導市場の見積もりおよび予測（2024～2035年）
表14. インドの個人指導市場の見積もりおよび予測、2024–2035
表15. 日本の個人指導市場の見積もりおよび予測（2024～2035年）
表16. オーストラリアの個人指導市場推定値と予測、2024–2035
表17. 韓国の個人指導市場推定値と予測、2024–2035
表18. ブラジル プライベートチューターリング市場規模予測（2024年～2035年）
表19. メキシコ プライベートチューターリング市場規模予測（2024～2035年）
表20. アラブ首長国連邦（UAE）の個人指導市場規模予測と推移（2024年～2035年）
………….

図表一覧
図1. グローバル個人指導市場、調査方法論
図2. グローバル個人指導市場、市場推計手法
図3. グローバル市場規模推計と予測手法
図4. グローバルな個人指導市場、2025年の主要な動向
図5. グローバルな個人指導市場、2024～2035年の成長見通し
図6. グローバルな個人指導市場、ポーターの5つの力モデル
図7. グローバルな個人指導市場、PESTEL分析
図8. グローバルな個人指導市場、バリューチェーン分析
図9. 2025年と2035年のプライベートチューターリング市場（タイプ別）
図10. 2025年と2035年のエンドユーザー別プライベートチューターリング市場
図11. 2025年と2035年のプライベートチューターリング市場（タイプ別）
図12. プライベートチューターリング市場（用途別）、2025年と2035年
図13. プライベートチューターリング市場（用途別）、2025年と2035年
図14. 北米の個人指導市場、2025年と2035年
図15. 欧州の個人指導市場、2025年と2035年
図16. アジア太平洋地域 プライベートチューターリング市場、2025年と2035年
図17. ラテンアメリカ プライベートチューターリング市場、2025年と2035年
図18. 中東・アフリカ地域 プライベートチューターリング市場、2025年と2035年
図19. グローバル個人指導市場、企業別市場シェア分析（2025年）
………….

Table of contents
Chapter 1. Global Private Tutoring Market Report Scope & Methodology
1.1. Research Objective
1.2. Research Methodology
1.2.1. Forecast Model
1.2.2. Desk Research
1.2.3. Top Down and Bottom-Up Approach
1.3. Research Attributes
1.4. Scope of the Study
1.4.1. Market Definition
1.4.2. Market Segmentation
1.5. Research Assumption
1.5.1. Inclusion & Exclusion
1.5.2. Limitations
1.5.3. Years Considered for the Study
Chapter 2. Executive Summary
2.1. CEO/CXO Standpoint
2.2. Strategic Insights
2.3. ESG Analysis
2.4. key Findings
Chapter 3. Global Private Tutoring Market Forces Analysis
3.1. Market Forces Shaping The Global Private Tutoring Market (2024-2035)
3.2. Drivers
3.2.1. Rising Academic Competition and Exam Pressure
3.2.2. Rapid Proliferation of Digital Tutoring Platforms
3.3. Restraints
3.3.1. Affordability Concerns and Economic Disparities
3.3.2. Shortage of Qualified and Certified Tutors
3.4. Opportunities
3.4.1. Expansion of AI-Driven Personalized Tutoring Solutions
3.4.2. Penetration into Emerging Markets and Untapped Regions
Chapter 4. Global Private Tutoring Industry Analysis
4.1. Porter’s 5 Forces Model
4.1.1. Bargaining Power of Buyer
4.1.2. Bargaining Power of Supplier
4.1.3. Threat of New Entrants
4.1.4. Threat of Substitutes
4.1.5. Competitive Rivalry
4.2. Porter’s 5 Force Forecast Model (2024-2035)
4.3. PESTEL Analysis
4.3.1. Political
4.3.2. Economical
4.3.3. Social
4.3.4. Technological
4.3.5. Environmental
4.3.6. Legal
4.4. Top Investment Opportunities
4.5. Top Winning Strategies (2025)
4.6. Market Share Analysis (2024-2025)
4.7. Global Pricing Analysis And Trends 2025
4.8. Analyst Recommendation & Conclusion
Chapter 5. Global Private Tutoring Market Size & Forecasts by Type 2025-2035
5.1. Market Overview
5.2. Global Private Tutoring Market Performance - Potential Analysis (2025)
5.3. Academic
5.3.1. Top Countries Breakdown Estimates & Forecasts, 2024-2035
5.3.2. Market size analysis, by region, 2025-2035
5.4. Non-Academic
5.4.1. Top Countries Breakdown Estimates & Forecasts, 2024-2035
5.4.2. Market size analysis, by region, 2025-2035
Chapter 6. Global Private Tutoring Market Size & Forecasts by End-Use 2025–2035
6.1. Market Overview
6.2. Global Private Tutoring Market Performance - Potential Analysis (2025)
6.3. Preschool and Primary Students
6.3.1. Top Countries Breakdown Estimates & Forecasts, 2024-2035
6.3.2. Market size analysis, by region, 2025-2035
6.4. Middle School Students
6.4.1. Top Countries Breakdown Estimates & Forecasts, 2024-2035
6.4.2. Market size analysis, by region, 2025-2035
Chapter 7. Global Private Tutoring Market Size & Forecasts by Region 2025–2035
7.1. Private Tutoring Market, Regional Market Snapshot
7.2. Top Leading & Emerging Countries
7.3. North America Private Tutoring Market
7.3.1. U.S. Private Tutoring Market
7.3.1.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.3.1.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.3.2. Canada Private Tutoring Market
7.3.2.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.3.2.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.4. Europe Private Tutoring Market
7.4.1. UK Private Tutoring Market
7.4.1.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.4.1.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.4.2. Germany Private Tutoring Market
7.4.2.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.4.2.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.4.3. France Private Tutoring Market
7.4.3.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.4.3.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.4.4. Spain Private Tutoring Market
7.4.4.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.4.4.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.4.5. Italy Private Tutoring Market
7.4.5.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.4.5.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.4.6. Rest of Europe Private Tutoring Market
7.4.6.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.4.6.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.5. Asia Pacific Private Tutoring Market
7.5.1. China Private Tutoring Market
7.5.1.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.5.1.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.5.2. India Private Tutoring Market
7.5.2.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.5.2.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.5.3. Japan Private Tutoring Market
7.5.3.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.5.3.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.5.4. Australia Private Tutoring Market
7.5.4.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.5.4.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.5.5. South Korea Private Tutoring Market
7.5.5.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.5.5.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.5.6. Rest of Asia Pacific Private Tutoring Market
7.5.6.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.5.6.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.6. Latin America Private Tutoring Market
7.6.1. Brazil Private Tutoring Market
7.6.1.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.6.1.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.6.2. Mexico Private Tutoring Market
7.6.2.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.6.2.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.7. Middle East & Africa Private Tutoring Market
7.7.1. UAE Private Tutoring Market
7.7.1.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.7.1.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.7.2. Saudi Arabia Private Tutoring Market
7.7.2.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.7.2.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.7.3. South Africa Private Tutoring Market
7.7.3.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.7.3.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.7.4. Rest of Middle East & Africa Private Tutoring Market
7.7.4.1. Type breakdown size & forecasts, 2025-2035
7.7.4.2. End-Use breakdown size & forecasts, 2025-2035
Chapter 8. Competitive Intelligence
8.1. Top Market Strategies
8.2. Chegg Inc.
8.2.1. Company Overview
8.2.2. Key Executives
8.2.3. Company Snapshot
8.2.4. Financial Performance (Subject to Data Availability)
8.2.5. Product/Services Port
8.2.6. Recent Development
8.2.7. Market Strategies
8.2.8. SWOT Analysis
8.3. Pearson PLC
8.4. BYJU’S
8.5. Club Z! Inc.
8.6. Kaplan Inc.
8.7. Mathnasium LLC
8.8. Tutor.com, Inc.
8.9. Vedantu Innovations Pvt Ltd
8.10. Kumon Institute of Education Co., Ltd.
8.11. Preply Inc.

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